學(xué)校健康教育評價方案的實施細(xì)則

一、指標(biāo)體系

學(xué)校健康教育評價分學(xué)校和教育行政部門兩個層次。指標(biāo)體系的建立則以學(xué)校為主，對教育行政部門的評價不設(shè)具體評價指標(biāo)。學(xué)校的健康教育評價指標(biāo)體系分為三級。(見下表格)

附:學(xué)校健康教育評價方案的實施細(xì)則

二、Ⅲ級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)的說明

(1)課時：根據(jù)教基[1994]14號文件要求，各中小學(xué)校(九年義務(wù)教育階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排0.5課時開健康教育課(以列入正式課表為準(zhǔn))。未列入課表的其它時間和其它形式進(jìn)行健康教育不做為此項指標(biāo)的評價內(nèi)容。

(2)教材與教具：教材必須做到①體現(xiàn)"中小學(xué)生健康教育基本要求"的八項內(nèi)容；②教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤；③課文深度和文字量符合教學(xué)規(guī)律。(3項)；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但自制的教具必須科學(xué)、準(zhǔn)確。本指標(biāo)對教具的評價只要求內(nèi)容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標(biāo)。必備教具目錄見附錄1。

必備教具配備率：=已配備的教具內(nèi)容數(shù)/必備教具內(nèi)容總數(shù)×100％

(3)采光照明與黑板：采光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)照明測量方法(GB5700-85)》。所查各教室平均照度的總平均值為本指標(biāo)的評價值，總平均照度應(yīng)不低于150Lx；黑板應(yīng)無裂縫，無反光、無眩光(3項完全達(dá)到為合格)，以受檢“黑板合格率”為指標(biāo)。

(4)課桌椅：評價標(biāo)準(zhǔn)見《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB7792-87)》，課桌、椅號(或高度)均與就坐學(xué)生身高相符合時才計入符合人數(shù)。以受檢“課桌椅符合率”為指標(biāo)。

(5)飲水與洗漱設(shè)施：①學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水；②應(yīng)提供相同于教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對無自來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評價。

(6)廁所設(shè)施：學(xué)校修建的廁所，其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng)達(dá)到；男生40：1，女生20～25：1，男廁所小便池要相應(yīng)配套。

(7)教學(xué)計劃：應(yīng)有完整的健康教育教學(xué)計劃，做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致(確定執(zhí)行情況時可參考教案)。

(8)教案：教案應(yīng)包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點，教具，教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容，教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。共11項內(nèi)容。

(9)師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式為：培訓(xùn)班、集體備課、教研活動、教學(xué)交流、觀摩課等。

(10)授課質(zhì)量：教師授課應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項主要內(nèi)容。

(11)傳播活動：學(xué)校每學(xué)年應(yīng)利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識達(dá)20次。

(12)開課率：開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教學(xué)班總數(shù)的百分比。

(13)書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學(xué)生總平均成績?yōu)橹笜?biāo)。

(14)實際操作：從附錄2中按各年級教學(xué)要求隨機抽3項，受檢學(xué)生做到3項完全符合標(biāo)準(zhǔn)為合格．評價時對受檢學(xué)生采用逐項淘汰的辦法(每查完1項，將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生淘汰)。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。

(15)頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持干凈)，2項均做到為合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。

(16)面部與衣著：學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，2項均做到為合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。

(17)體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅持做好課間操(態(tài)度認(rèn)真、動作準(zhǔn)確為合格)，積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標(biāo)。

(18)教學(xué)用房與宿舍(寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍)：應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈，物品擺放整齊。6條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校，受檢宿舍數(shù)不應(yīng)少于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一。以受檢教學(xué)用房與宿舍“合格率”為指標(biāo)。

(19)校園與廁所：校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼(池)、無亂寫亂畫(5條)；廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋(5條)。共10條。

(20)缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。

缺課率(‰)=∑本學(xué)年全校學(xué)生缺課時數(shù)/(學(xué)年課時總數(shù)×全校學(xué)生數(shù))×1000‰

學(xué)年課時總數(shù)＝每周平均課時數(shù)×全學(xué)年教學(xué)周數(shù)

全校學(xué)生數(shù)＝(學(xué)年初學(xué)生數(shù)+學(xué)年末學(xué)生數(shù))÷2

注：對有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進(jìn)行評價。

三、評價表

表1：學(xué)校健康教育評價選項表

表2；學(xué)校健康教育評價記錄表

表3：學(xué)校健康教育評價表

表4：教育行政部門健康教育評價表

四、統(tǒng)計與等級評定

1.統(tǒng)計

學(xué)校：總得分=∑各Ⅲ級指標(biāo)得分

行政：總得分＝(得優(yōu)學(xué)校數(shù)×1.0+得良學(xué)校數(shù)×0.8+得中學(xué)校數(shù)×0.6+得差學(xué)校數(shù)×0.4)÷學(xué)校總數(shù)×100

2.等級評定

學(xué)校健康教育評價等級評定表

注：對教育行政部門不設(shè)等級評定。

附錄1  健康教育必備教具目錄

為使健康教育教學(xué)正常進(jìn)行，根據(jù)中小學(xué)生健康教育基本要求，各地中小學(xué)校應(yīng)配備包括以下內(nèi)容的健康教育教具。

中學(xué)：(19項內(nèi)容)

運動系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)；泌尿系統(tǒng)：內(nèi)分泌系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)：眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu)；對數(shù)視力表；七大營養(yǎng)素及其來源，青春期男、女學(xué)生形態(tài)的變化；性病(淋病、梅毒、尖銳濕疣、艾滋病)；血壓計；肺活量計。

附錄2   健康行為實際操作項目

中學(xué)：

1、脈搏的測量2、血壓的測量3、肺活量的測量4、運動外傷或小外傷的處理5、計算月經(jīng)周期6、拒絕吸煙、飲酒的方法7、設(shè)計食譜8、檢查視力方法9、與異性同學(xué)交談

注：以當(dāng)?shù)厥褂媒滩臑榕袛嗾`的標(biāo)準(zhǔn)。

表1   學(xué) 校 健 康 教 育 評 價 選 項 表