已經(jīng)有百年歷史的襄陽五中，今年已經(jīng)109年了。而我們實(shí)習(xí)期間，正好就幸運(yùn)的撞上了五中的校慶日子，也和五中的全體師生一起見證了五中的109年校慶。

    相對于五中百年校慶來說，今年的109年校慶雖然沒有那么隆重，但是我們今天還是仍然感受到了五中師生對于學(xué)校生日的祝福。五中的學(xué)生戲稱校慶是“雞腿節(jié)”，因?yàn)檫@天食堂憑飯票可以免費(fèi)領(lǐng)到飯菜，而且每人還發(fā)一個(gè)免費(fèi)的雞腿吃。

    校慶主要是在下午的時(shí)候，全體高一、二、三年級的師生在信息廣場下，參加了學(xué)校舉行的表彰大會。在表彰大會上，先是全體起立升國旗、奏國歌，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全體師生面前表彰一些優(yōu)秀的十佳三好學(xué)生和學(xué)生干部，然后又表揚(yáng)了一些競賽獲獎的同學(xué)，并給予了一定的精神和物質(zhì)獎勵，希望他們能再接再厲，再創(chuàng)輝煌，這樣大大增加了全體學(xué)生的進(jìn)取心和意識。我們實(shí)習(xí)組員在聽到五中的學(xué)生的這些成績之后，都在不斷地感嘆：名校就是名校，培養(yǎng)出來這么多的人才。在表彰大會之后，就是比較輕松、活潑的金秋詩會了。金秋詩會主要是全校的老師們，分按年級分語文和英語小組，各自出一個(gè)詩朗誦的節(jié)目。學(xué)生們在看到了自己的老師在課堂之外的另一面后，都很興奮。每當(dāng)一個(gè)節(jié)目上臺表演時(shí)，他們都會起立尋找自己的老師，并且為自己的老師加油鼓勁。整個(gè)校慶的氣氛在詩朗誦中達(dá)到了高潮。我們實(shí)習(xí)所在的高一英語組別出心裁，在其他組都是朗誦中文詩的時(shí)候，選擇了一首英文歌朗誦。朗朗上口的英文歌詞，再配上音樂，讓人感覺到在英國那些歷史悠久的小鎮(zhèn)上散步，聽著教堂里傳來的朗誦聲音。這讓全體學(xué)生都感覺到了英文的魅力。我們在這個(gè)詩會上，聽著老師們的詩歌朗誦，也深深地感受到了老師們對這所學(xué)校的祝福和深沉的感情。

    就這樣，校慶在詩歌朗誦的高潮中，落下了帷幕。但是我們實(shí)習(xí)成員都感覺到了，整個(gè)襄陽五中的全體師生對自己學(xué)校的熱愛和祝福，也讓我們覺得在五中實(shí)習(xí)，不僅能學(xué)到當(dāng)老師的知識和能力，也學(xué)到了一個(gè)學(xué)校的更深層次的文化底蘊(yùn)。