上好開(kāi)學(xué)第一課
——襄陽(yáng)五中高一新生系列活動(dòng)掠影
楚天快報(bào) 通訊員 楊立軍 李震海 2012年8月30日
新生參觀校史館
8月24日，百年名校、世紀(jì)學(xué)府襄陽(yáng)五中迎來(lái)了2012屆新生。開(kāi)學(xué)第一周，襄陽(yáng)五中并沒(méi)有急于開(kāi)始文化課，而是認(rèn)真策劃了由軍訓(xùn)和系列文化生活組成的高中新生入學(xué)第一課。
服務(wù)周到 ：到了五中就像到了家
8月22日下午，襄陽(yáng)五中全體黨委成員及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人召開(kāi)了“迎新工作籌備會(huì)”，對(duì)迎新的各項(xiàng)工作做了詳盡細(xì)致的安排，力爭(zhēng)做到“溫馨、快捷、細(xì)致”。
8月24日早上8:00，襄陽(yáng)五中已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡。高一2000多名新生在家人的陪同下陸續(xù)報(bào)到。保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人朱軍和學(xué)校20多名保安忙得不亦可乎，指揮各位家長(zhǎng)將車(chē)輛有序停放在校園周邊。
一進(jìn)五中校園的三個(gè)大門(mén)口，便可看見(jiàn)醒目的校園分布示意圖和報(bào)到流程圖， 校團(tuán)委副書(shū)記、高二年級(jí)主任、高二（30）班班主任李軼率領(lǐng)全班同學(xué)當(dāng)起了志愿者。他們穿著校服，佩戴者襄陽(yáng)五中服務(wù)志愿者的綬帶，面帶微笑，在學(xué)校大門(mén)及校園重要地段為初到五中的學(xué)弟學(xué)妹及家長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)。搬東西，拿行李，引路，答疑……熱情的笑容, 周到的服務(wù)，耐心的解答讓新生和家長(zhǎng)感激不已。“新的起點(diǎn)，新的生活，新的歷程，新的挑戰(zhàn)----歡迎你，襄陽(yáng)五中的新同學(xué)！”的標(biāo)語(yǔ)讓初來(lái)乍到的五中新生和家長(zhǎng)倍感親切和溫馨。
在校園幾個(gè)重要醒目的位置，懸掛著新生分班名冊(cè)，所有姓名均按姓氏拼音順序排列，一目了然。在食堂門(mén)口，30名班主任及其助手一字排開(kāi)，像迎接貴賓一樣等待著新生來(lái)報(bào)到。找班級(jí)——填報(bào)到單——領(lǐng)取床位號(hào)——購(gòu)買(mǎi)校園一卡通——寢室整理床鋪——食堂就餐——領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝，一系列工作井然有序，由于今年襄陽(yáng)五中在報(bào)到之前一次性完成了繳費(fèi)手續(xù)，后續(xù)工作又做了科學(xué)安排，報(bào)到工作注冊(cè)在上午10:00就順利地完成。
軍訓(xùn)磨練：培育新生的優(yōu)秀品質(zhì)
8月25日，新生開(kāi)始一周的軍訓(xùn)生活。多年來(lái)，襄陽(yáng)五中始終把新生軍訓(xùn)當(dāng)做新生入學(xué)培訓(xùn)系列工作的重要組成部分來(lái)抓，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和自律意識(shí)，讓學(xué)生有集體感、目標(biāo)感和幸福感。
副校長(zhǎng)劉世國(guó)在軍訓(xùn)開(kāi)幕式上做了熱情洋溢的講話：“希望同學(xué)們嚴(yán)格按照教官安排和指令，發(fā)揚(yáng)勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于合作的的革命精神，克服獨(dú)生子女的嬌氣和霸氣，磨練頑強(qiáng)拼搏的意志，提高自律、自理能力和遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，為自己成長(zhǎng)、成人、成材奠定堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。”
高一（27）的聶心培同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“穿著漂亮整齊的軍訓(xùn)服裝，聽(tīng)著教官的指令，邁著越來(lái)越整齊地步伐，心里就充滿著軍人的自豪！軍訓(xùn)或許會(huì)讓我們經(jīng)受風(fēng)吹日曬，但只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)吃苦，才能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能更堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)！”
學(xué)校在軍訓(xùn)閉幕式上將進(jìn)行以班級(jí)為單位的匯報(bào)表演，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，在班級(jí)之間營(yíng)造比學(xué)趕超的氛圍。通過(guò)軍訓(xùn)，讓學(xué)生形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
校園生活：增強(qiáng)新生的幸福感
為了豐富新生的校園生活，幫助新生忘掉離家的不適，讓新生迅速融入新集體、新生活，學(xué)校精心安排了系列活動(dòng)，培育新生的自豪感和幸福感。
學(xué)校專門(mén)組織學(xué)生觀看北大清華和襄陽(yáng)五中專題片，參觀校園“狀元長(zhǎng)廊”和校史館，讓學(xué)生樹(shù)立“今天我以五中為榮，明天五中以我為榮”的遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)工處組織高一新生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
新生進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求，在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。有的學(xué)生在初中時(shí)學(xué)得蠻不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校組織教學(xué)專家分學(xué)科對(duì)新生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生提前了解高中學(xué)科的特點(diǎn)和要求，學(xué)會(huì)科學(xué)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主、合作、探究的好習(xí)慣。
分班級(jí)召開(kāi)“新伙伴、新生活、新起點(diǎn)、新目標(biāo)”主題班會(huì)。班主任向新生介紹學(xué)校悠久的歷史、一流的師資和輝煌的成績(jī)。新生進(jìn)行自我介紹和才藝表演，讓學(xué)生之間熟悉彼此，迅速的融為一個(gè)集體。
高一（30）班的龔曉蕾同學(xué)在班會(huì)上激情洋溢地抒發(fā)著自己的豪情：“同學(xué)們，讓我們勇敢地投入到軍訓(xùn)中，相信，汗水過(guò)后，我們一定會(huì)收獲堅(jiān)強(qiáng)，收獲毅力，收獲友情，我們會(huì)像一只只笑傲蒼穹的雄鷹，展翅于襄陽(yáng)五中的藍(lán)天白云之中！”
在軍訓(xùn)過(guò)程中，班主任們?nèi)膛阃?，和學(xué)生吃在一起，住在一起，早上和學(xué)生一起跑操，晚上等學(xué)生睡了查寢了才能休息，讓沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的家的孩子們感受到愛(ài)。資深名師陳祖彪、陳智勇、劉軍、丁全華、何清不倚老賣(mài)老，堅(jiān)持和同學(xué)們頭頂烈日忙軍訓(xùn)，中年骨干教師阮建軍、楊嘯楓、帥征兵、李天艷、胡修強(qiáng)、胡緒超、田玉波、尹福春老師親自給動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師姜俊、褚偉、匡緣等老師顧不上家里不滿周歲的孩子，年級(jí)主任崔志陽(yáng)老師一直忙碌到嗓子嘶啞，支部書(shū)記紀(jì)宏濤跑前跑后忙服務(wù)……一個(gè)老師，一個(gè)榜樣，給同學(xué)們帶來(lái)的不僅是力量，還有家的感覺(jué)。
校長(zhǎng)曹榮葆動(dòng)情地說(shuō)，“襄陽(yáng)五中通過(guò)軍訓(xùn)及系列活動(dòng)，構(gòu)成豐富多彩的入學(xué)培訓(xùn)第一課，它將在推動(dòng)新生由初中生到高中生、由外校學(xué)生到五中學(xué)生的轉(zhuǎn)化中起到不可替代的作用！它不僅是高中入校第一課，也是人生的重要一課?！?/FONT>
