一流名校的學(xué)生就應(yīng)該有一流的樣子

——團委副書記李軼在升旗儀式上的講話

各位老師、同學(xué)們：大家好

開學(xué)已經(jīng)兩個月了，高一、高二的同學(xué)剛剛參加完秋季運動會。在運動會上同學(xué)們奮力拼搏，盡情展示著青春的風(fēng)采，那震天的吶喊仍然聲聲在耳、那舞動的彩旗仍然歷歷在目。通過運動會，同學(xué)們加深了相互之間的了解，增強了集體榮譽感和凝聚力。高三的同學(xué)剛剛參加完三校聯(lián)考，你們在聯(lián)考中發(fā)揮出色，尤其是理科前10名我校占8人，前20名我校占16人。已經(jīng)結(jié)束的理化生三科競賽中，我校有14人獲全國一等獎，4人進省隊，2人只要過一本線就可被清華、北大錄取。多么讓人振奮的成績?。∠Ｍ銈兝^續(xù)努力，明年的高考你們一定能夠收獲自己滿意的成績。

今天在這里我主要代表學(xué)工處談?wù)勛鳛橐涣髅５膶W(xué)生應(yīng)該具有的行為規(guī)范。襄陽五中現(xiàn)在匯聚了鄂西北最優(yōu)秀的學(xué)生，它也是湖北省最好的學(xué)校之一，是襄陽市的名片。作為其中的一份子，同學(xué)們應(yīng)該更加注重自己的行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項校紀(jì)校規(guī)，為樹立良好的校風(fēng)做出自己應(yīng)有的貢獻。北師大有位教授寫了篇文章《學(xué)生本來如素絲，染于蒼黃不得已》，在文章中這樣寫到：“筆者家庭附近正好有好幾所不同檔次的中學(xué)：“市重點”、“區(qū)重點”、“普通?！薄ⅰ氨∪跣！保睅煷蟮男W(xué)畢業(yè)生會被電腦分流到它們中去，換上各個學(xué)校的校服，平日里觀察發(fā)現(xiàn)：走路、騎車、說話四平八穩(wěn)的都是穿“重點”校服的，他們很少扎堆、發(fā)型也規(guī)范，不騎“飛”車，大聲吵嚷、帶“臟”字的沒他們；相反，放學(xué)后在北師大校園里三群四黨、勾肩搭背、奇裝異服、“飆車”而行、踐踏草坪、扎堆打牌、滿口臟話、叼著煙卷的中學(xué)生都是些著“三流子”和“四流子”校服的，從未見過“重點”學(xué)校的學(xué)生這樣。”可見校園里的學(xué)生群體的形象就能夠反映一個學(xué)校的校風(fēng)?，F(xiàn)在我們學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生能夠很好地遵守校紀(jì)校規(guī)，但也有些同學(xué)存在不足。首先談校服，歸納一下，校服至少有以下重要作用。

1、約束作用：學(xué)生著校服會對行為進行自我控制，在行為舉止方面以學(xué)生身份要求自己。

2、平等作用：避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡；同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結(jié)、相互尊重的精神。

3、培養(yǎng)規(guī)則意識和紀(jì)律觀念作用：只有從小培養(yǎng)紀(jì)律意識，認識到這個世界的規(guī)則，你們才能在走出校門之后更好更快地適應(yīng)這個社會。穿校服，就是從小處讓大家體味紀(jì)律觀念和規(guī)范意識。

希望同學(xué)們自覺穿著校服，做到整潔、合體，各年級組也將持續(xù)檢查穿著情況。

其次談?wù)劙l(fā)式。曾有一位禮儀專家指出：“每當(dāng)人們陌路相逢時，最注意對方的，大都是其發(fā)型、著裝等”。發(fā)型不僅反映著自己的個人修養(yǎng)和品位，而且還是自己個人形象的核心組成部分之一。中學(xué)生的發(fā)型，總的要求是整齊、簡便。整齊是中學(xué)生身份的要求，簡便是中學(xué)生生活節(jié)奏的需要。中學(xué)生的發(fā)型要符合中學(xué)生身份，要能顯示出青少年朝氣蓬勃的精神面貌。頭發(fā)過長，不僅與中學(xué)生身份不符．也會失去青春美感，中學(xué)生在發(fā)型上追求成人化，會讓人感到很不協(xié)調(diào)。就更談不上美觀了 ,再說，花費寶貴的時間和精力去伺候頭發(fā)，對中學(xué)生來說也實在不合算。學(xué)校對男生發(fā)型要求：短劉海、無尾發(fā)、無鬢角；對女生發(fā)型要求：短發(fā)發(fā)不搭肩、短劉海；長發(fā)馬尾辮式、短劉海。希望同學(xué)們自覺遵守，各年級組認真檢查落實。

同學(xué)們，良好的校風(fēng)需要我們一起塑造，我們也會從良好的校風(fēng)中收獲多多。希望大家爭做一名品德優(yōu)秀、情操高尚的良好學(xué)風(fēng)排頭兵，要愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，踐行五中“文明、振奮、求實、創(chuàng)新、”的校訓(xùn)，從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，在一點一滴中積累、在一言一行中培養(yǎng)，打牢自身道德修養(yǎng)的根基。倡導(dǎo)健康文明生活方式，多參加各種有益的文體活動，始終保持健康向上的情操，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。積極投身于優(yōu)秀校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)建活動中，在全校弘揚文明和諧新風(fēng)。謝謝大家。