同學們，老師們，大家好。我是來自高二2班的邱澤霄，今天我演講的題目是《勇攀書山學海，深化精神文明》。

在幾場淅淅瀝瀝的秋雨之后，天光放晴，那寧靜湖中的池水越發(fā)充盈。經(jīng)過知識甘霖洗禮的我們，相信也有所收獲，有所感悟，相信我們的內(nèi)心也日漸充盈著，澄澈著。

在這個碩果累累的秋天里，我們的學業(yè)之樹上都結(jié)出了豐碩的果實。而這時，我們更應積極投身于精神文明創(chuàng)建活動之中，升華個人道德境界，培育五中文明風尚，用文明之花來呵護我們的智慧之果。

北宋史學家司馬光曾說:才者，德之資也;德者才之帥也。"作為五中學子，作為真正有知識，有文化，有涵養(yǎng)的人，作為引領(lǐng)時代風尚的青年人，我想，我們不僅要刻苦治學，做學習上的標兵，更要深化精神文明，做道德上的楷模。

那么，作為在校高中生的你我，又該怎樣參與到精神文明創(chuàng)建活動中去?在此，我有三點想法，來與大家共同勉勵。

首先，深化精神文明，應努力做好"四有"公民。其一，有理想。既在學習上提出階段性目標，腳踏實地的實現(xiàn)自己的學習目標又在生活中探索自己的人生目標，讓自己更加堅定地向未來邁進。其二，有道德。為人友善，待人謙和;處事誠信，表里如一;長于自省，培養(yǎng)道德。其三，有文化。當刻苦學習，廣泛學習，為培育知榮辱，講正氣，作奉獻，促和諧的文明風尚而身體力行。其四，有紀律。在內(nèi)遵守校紀班規(guī)，不浮躁;在外恪守法律法規(guī)，不放縱。落實以上四點，提高個人的思想道德素質(zhì)與科學文化素質(zhì)，為中國夢的宏偉目標添磚加瓦。

其次，深化精神文明，應重視與發(fā)展教育。作為教育的實施者，相信我們的老師們已做出了充分的努力。但作為教育的落實者，我認為我們學生是任重而道遠。

我們不僅僅應立足于課內(nèi)學習，完成老師們?nèi)蝿?更應拓展課外學習，廣泛閱讀先賢哲人的經(jīng)典，讓自己開拓眼界，明辨是非。

最后，深化精神文明，要腳踏實地，不尚空談，重在行動，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。上下樓梯，靠右行，不推搡，不打鬧;走進教室，沉下心，不發(fā)呆，不閑談。就餐在食堂，恪守排隊秩序，落實光盤行動;行走在校園，親切問候師長，友善對待同學。 深化精神文明，就在我們的日常生活之中。唯有我們加強修養(yǎng)，重視細節(jié)，才能書寫我們的華美篇章。

暢想明年的今天，在每一個五中人的切實努力下，在所有五中人的同心協(xié)作下，五中的天空會更加明媚。因為她書寫了一段名為七戰(zhàn)七捷的傳奇，因為她深化了一抹名為精神文明的靚麗。

謝謝大家。