各處室、年級組：
為了助推“萬名教師成為教學名師”計劃實施，進一步加強青年教師隊伍建設，培養(yǎng)青年教師嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)的精神，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)和教學水平，更好地擔負起教書育人的重任，根據(jù)省教育廳、省教育工會2016年工作安排和市教育局、市總工會(襄教文[2016]50號)文件精神，經研究決定舉行青年教師教學競賽，并選拔青年教師參加全市、全省教學競賽。現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、參賽對象
參賽人員為40歲以下（1976年1月1日后出生的）在職青年教師（限語文、數(shù)學兩個學科），在襄陽五中打過通關且近三年年度考核在稱職以上。
二、競賽內容及方式
競賽內容由教學設計、課堂教學、教學反思三部分組成。
選題范圍：高一、高二年級教材。
（一）教學設計
具體選題采取賽前現(xiàn)場抽簽方式隨機確定。選手根據(jù)抽取教學內容現(xiàn)場設計規(guī)范、完整的教學預案,并制作電子教案,制作內容不超過 30 張幻燈片,時間為 120 分鐘,現(xiàn)場提交教學預案打印稿。參賽者只能攜帶一本教材和一本相配套的教師用書（教材、教參未使用過），教材版本統(tǒng)一使用人民教育出版社教材，不得攜帶任何其它參考資料和電子資料等進入現(xiàn)場,現(xiàn)場也不能上網查詢。
選手完成教學設計和課堂教學預案后,評委會為選手打印一份多媒體課件紙質稿。所做教學預案及課件電子版由評委會負責上傳至參賽教室電腦。
（二）課堂教學
課堂教學競賽采取“教學展示( 20 分鐘) + 說課( 5 分鐘)”的形式進行。教學展示內容與電子教案內容一致,課堂上提供多媒體設備。比賽現(xiàn)場沒有學生參與,參賽者采取面對評委上一節(jié)課的形式比賽。內容主要包括教學內容、教學組織、教學語言和教態(tài)板書(或教具運用)等四個方面。說課主要針對現(xiàn)場因為沒有學生而無法展示的教學部分內容進行補充說明。例如師生互動預設、課堂活動設計及課堂練習等。每位評委現(xiàn)場評分。
（三）教學反思
參賽者對所選課題的教學設計和教學展示從自我評價、問題反思和課堂重建三方面進行反思,在電腦上現(xiàn)場完成書面反思材料(800 字以上)。時間為 60 分鐘。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料。
三、競賽地點
（一）教學設計競賽地點：計算機教室。
（二）課堂教學、教學反思競賽地點：由語文、數(shù)學教研組確定。
四、競賽日程
6月20日開始正式比賽，6月30日結束。7月5日下午頒獎、專家點評。
五、競賽獎勵
（一）競賽成績評定采用百分制，滿分為100分。其中電子教案教學設計30分，課堂教學演示50分，教學反思20分。
（二）競賽將聘請專家擔任評委，根據(jù)評分標準對選手的教學設計、教學演示、教學反思進行評分和綜合得分排名。
（三）根據(jù)競賽綜合得分評出一、二、三等獎。各學科評選一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。一等獎獲得者經組織考核后授予“襄陽五中教壇新秀” 榮譽稱號，并代表學校參加全市比賽；二、三等獎獲得者授予“襄陽五中青年教學能手”榮譽稱號。
六、保障措施
（一）加強領導。成立“襄陽五中青年教師教學競賽領導小組”。黨委書記、校長曹榮葆任組長，黨委副書記、副校長、紀委書記汪文超，黨委委員、副校長賀欣榮同志任副組長，李偉才、陶坤元、席瑞華、張瓊、田玉波、丁全華同志為成員。李偉才同志牽頭協(xié)調；陶坤元同志負責競賽選手的報名、資料審查、競賽活動的組織工作。成立教學競賽專家評審委員會，席瑞華同志負責聘請有關專家、隆中名師、特級教師擔任評委。張瓊同志負責全程監(jiān)察監(jiān)控賽場競賽活動。
（二）登記學分。參賽選手應在層層選拔基礎上推薦，參加校級比賽記作5學時，參加市級比賽記作10學時，參加省級比賽記作20學時，分別由省、市繼續(xù)教育中心統(tǒng)一出具“青年教師教學競賽學時登記證明”。各層次學時不重復登記。
附件：
1、湖北省中小學青年教師教學競賽教學設計評分標準
2、湖北省中小學青年教師教學競賽課堂教學評分標準
3、湖北省中小學青年教師教學競賽教學反思評分標準
4、襄陽市第六屆中小學青年教師教學競賽登記表
[2016]15號-襄陽五中關于參加全省青年教師教學競賽的通知.doc
襄陽市第五中學
2016年6月12日
