高二地理“比教學”活動總結(jié)

         備課組長      朱芙蓉    

主講人：龔正權(quán)、陳文卿、李衛(wèi)紅、饒青瑩、朱芙蓉、張穎祥。

課題及時間地點：

北美與美國（龔正權(quán)）2月20日上午第二節(jié)高二（2）班；講評試卷習題課（陳文卿）2月23日上午第二節(jié)高二（3）班；大洋洲與澳大利亞（李衛(wèi)紅）3月27日上午第二節(jié)高二（6）班；大洋洲與澳大利亞（饒青瑩）3月29日上午高二（7）班第二節(jié)；現(xiàn)代旅游及其作用（朱芙蓉）3月3日上午第二節(jié)高二（8）班；現(xiàn)代旅游及其作用（張穎祥）3月5日上午第二節(jié)高二（4）班。

目的：通過本次課內(nèi)比教學，達到如下目的：

（1）按照新課程要求，提高課堂教學的有效性與針對性；

（2）重視課本地圖的閱讀和使用，提高學生利用地圖定位并獲取有效信息的能力；

（3）本備課組教師輪流登臺講授公開課，達到相互交流、相互學習、共同提高、共同進步的目的。

評課：

（1）龔正權(quán)老師的公開課。

龔正權(quán)老師主講了“北美概括”一課。利用多媒體輔助教學，用一段北美的自然風光作為導入，引導學生了解北美的自然地理形成的特點及其原因。然后利用圖片，通過比較講授等方法，從位置、地形、氣候、河流等不同的方面進行分析，此節(jié)課內(nèi)容充實，重難點突出，較好地達到了教學目的。

（2）陳文卿老師的公開課。

陳文卿老師主講了“試卷講評分析”一課。這節(jié)課首先對本班的這次考試進行了總體分析，結(jié)合試卷中對應的題目存在的不足進行講評，然后著重總結(jié)講解了學習世界地理的方法，從區(qū)域分析的自然地理特征和人文地理特征的各個方面進行了細致周到的講解。最后對試題進行歸類，結(jié)合不同類型的試題進行細致講解。此節(jié)課著重對學生進行了學法指導，這也是新課標的典型特點，讓學生學會學習，舉一反三，本節(jié)較好地達到了教學目的。

（3）李衛(wèi)紅老師的公開課。

李衛(wèi)紅老師主講了“大洋洲與澳大利亞”一課。首先對上節(jié)課的內(nèi)容進行了復習，及時鞏固學過的知識。然后以2000年奧運會的舉辦作為導入，引發(fā)學生興趣。在對相應板塊知識的解決中，李老師將相關(guān)的知識點串聯(lián)起來，同時融合時事新聞，使得課堂容量變大，也使學生學會了知識的遷移應用。同時，李老師幽默風趣的語言使得課堂氣氛活躍連貫，學生的積極性也大大提高。這節(jié)課教學任務明確，課堂容量大，講授廣征博引，深入淺出。

（4）饒青瑩老師的公開課。

饒青瑩老師主講了“大洋洲與澳大利亞”一課。與李衛(wèi)紅老師講解內(nèi)容基本一致，但是風格卻迥然不同，這也體現(xiàn)同課異構(gòu)的魅力。饒老師精心制作、準備了導學案，讓學生本節(jié)課的學習都圍繞著導學案展開，做到目標明確，重難點突出。首先對全班同學進行分組，便于對相關(guān)問題進行討論。在講解過程中，對于學法進行了詳盡細致的講解，對于課堂中的相關(guān)問題，讓學生大膽進行討論，組織答案。此節(jié)課內(nèi)容充實，重難點突出，教學方法新穎，較好地達到了教學目的。

（5）朱芙蓉老師的公開課。

朱芙蓉老師主講了“現(xiàn)代旅游及其意義”一課。旅游地理屬于選修內(nèi)容，針對本節(jié)課內(nèi)容多，涉及知識廣泛，朱老師采用了多媒體教學。首先讓學生進行課前預習，完成對應課前導學練習，讓學生對本節(jié)課的學習有初步的了解。在講解過程中，大量精美豐富的圖片使得學生大開眼界，在提高學習興趣的同時，也大大加深了學生對本節(jié)課知識的鞏固。此節(jié)課內(nèi)容充實，重難點突出，圓滿完成了教學任務。

（6）張穎祥老師的公開課。

張穎祥老師主講了“現(xiàn)代旅游及其意義”一課。與朱芙蓉老師講解內(nèi)容基本一致，也體現(xiàn)出同課異構(gòu)的特點。本節(jié)張老師側(cè)重講解了旅游的發(fā)展和特點，采用歸納與演繹相結(jié)合的講授方法，結(jié)合圖片對相應的知識點進行一一剖析，同時用相應的歷史知識分析圖片信息，讓學生學會不同學科知識的遷移應用，加深了學生對知識點的理解。本節(jié)課講解細致，知識前后聯(lián)系緊湊，教學任務完成得好。

通過這次活動，我們高二地理組認識到：

1.     如何把握課堂探究活動時間與課堂容量的關(guān)系。

2.“木無本則枯，水無源則竭”，作為老師，不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀不斷地給自己充電，才能解決源頭活水的問題。同時教學有法，但教無定法，我們要勤于學習，大膽實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，探索適合新課標要求、學生特點及教學內(nèi)容的最好教法。惟其如此，才能打造一流教學水平，創(chuàng)造一流成績，在全省勇立潮頭！

評獎結(jié)果：

一等獎：饒青瑩、龔正權(quán)

二等獎：朱芙蓉、張穎祥、李衛(wèi)紅、陳文卿